Outils personnels
Vous êtes ici : Accueil
Navigation
A la une

Culture commune socle commun
Culture commune
socle commun

Quatre séminaires et un colloque international à l'INRP dans le cadre de la recherche « De la culture commune au socle commun ».

Plus d'informations


Projet NESSE

L'INRP a remporté l'appel d'offres de la commission européenne intitulé : Réseau européen d'experts en sciences sociales de l'éducation et de la formation (NESSE : European network of experts in the social sciences of education and training).

Plus d'informations

 

Éléments modifiés

Tous les éléments modifiés récemment, les plus récents en premier.
La Mission Générale d’Insertion de l’Éducation nationale : des publics hétérogènes, une mission d’insertion ? par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:12
Communication de Christophe Michaut pour l'atelier 5 "Diversification, gestion sociale des inégalités et lutte contre l'exclusion"
Contexte scolaire, logiques « scolaires » et « sexuées » des disciplines et perception de l'ennui chez des élèves de CM2 par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:11
Communication de Christine Morin pour l'atelier 8 "Justice et inégalités de sexe en éducation"
Éléments d’une histoire du modèle de l’égalité des chances dans le cas de l’instruction publique genevoise et des sessions de la Conférence internationale d’éducation (CIE) du Bureau international d’éducation (BIE) consacrées à l’enseignement secondaire 1 par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:10
Communication de Charles Magnin pour l'atelier 1 "Mise en perspective historique : l'étude de la manière dont le modèle de l'égalité des chances s'est construit aide-t-elle à expliquer la manière dont il se délite ?"
Le rêve d’une école secondaire «élitaire» pour tous : le Cycle d’orientation genevois (1962-1972) par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:08
Communication de Chantal Berthoud pour l'atelier 1 "Mise en perspective historique : l'étude de la manière dont le modèle de l'égalité des chances s'est construit aide-t-elle à expliquer la manière dont il se délite ?"
Tous égaux ? : Les résistances de l'école à travers de l'Éducation Physique et Sportive (1959-1975) par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:07
Communication de Cécile Ottogalli-Mazzacavallo pour l'atelier 8 "Justice et inégalités de sexe en éducation"
La formation scolaire des élites du point de vue des chefs d’établissement de lycées publics et privés par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:06
Communication de Carole Daverne pour l'atelier 6 "Les nouveaux modes de formation des élites"
École unique et Élitisme républicain : les débats des fondateurs (1916-1919) par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:05
Communication de Bruno Garnier pour l'atelier 1 "Mise en perspective historique : l'étude de la manière dont le modèle de l'égalité des chances s'est construit aide-t-elle à expliquer la manière dont il se délite ?"
La création de capital social comme critère d'évaluation par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:03
La communication de Bernard Perret : "La création de capital social comme critère d'évaluation des politiques éducatives" pour le colloque "Repenser la justice dans le domaine de l'éducation et de la formation"
Inégalités, dispositifs scolaires et dispositions sociales par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:02
Proposition de communication de Bernard Lahire pour la séance plénière "Le désenchantement du projet d'égalité des chances"
Les métamorphoses de la formation des futures élites militaires à l’ESM Saint-Cyr : Européanisation, internationalisation et académisation des cursus par admin, mis à jour le 19/06/2006 23:00
Communication d'Axel Auge pour l'atelier 6 "Les nouveaux modes de formation des élites"
Pourquoi l'un et pas l'autre ? Les enfants et la réussite scolaire par admin, mis à jour le 19/06/2006 22:59
Communication d'Antonietta Migliore pour l'atelier 9 "Quels rapports entre une sociologie de l'enfance et une sociologie des inégalités ?"
La diversité sociale de l'enseignement secondaire entre les deux guerres par admin, mis à jour le 19/06/2006 22:58
Proposition de communication d'Antoine Prost pour la séance plénière "Tous et les meilleurs : justice en éducation et modèle de société dans les pays développés"
Gaullisme et capital humain : un nouveau paradigme pour définir la justice à l’école ? par admin, mis à jour le 19/06/2006 22:56
Communication d'André D. Robert pour l'atelier 1 "Mise en perspective historique : l'étude de la manière dont le modèle de l'égalité des chances s'est construit aide-t-elle à expliquer la manière dont il se délite ?"
Roussel par Roussel, mis à jour le 16/06/2006 23:48
Espace contenant les objets crées ou collectés par Roussel
Robert par Robert, mis à jour le 16/06/2006 23:46
Espace contenant les objets crées ou collectés par Robert
Quinson par Quinson, mis à jour le 16/06/2006 23:43
Espace contenant les objets crées ou collectés par Quinson
Ngamanga par Ngamanga, mis à jour le 16/06/2006 23:37
Espace contenant les objets crées ou collectés par Ngamanga
Neyestani par Neyestani, mis à jour le 16/06/2006 23:34
Espace contenant les objets crées ou collectés par Neyestani
Mornard par Mornard, mis à jour le 16/06/2006 23:31
Espace contenant les objets crées ou collectés par Mornard
Lemonchois par Lemonchois, mis à jour le 16/06/2006 23:24
Espace contenant les objets crées ou collectés par Lemonchois
 
Education et sociétés
Numéro 21
Former des élites dans un monde incertain
Coordonné par Yves Dutercq
  • Comité de rédaction
  • Consignes aux auteurs
  • Numéros parus
  • Numéros à paraitre
  • Forum
AISLF
Association internationale des sociologues de langue françaiseComité de recherche n °7 Éducation, Formation, Socialisation
  • Présentation du comité
  • Membres du comité
  • Activités
  • Programme
  • Forum
 

Réalisé avec le CMS Plone, le système de gestion de contenu Open Source

Ce site respecte les normes suivantes :